recursos & referência
Diretrizes sobre a utilização responsável da IA generativa na investigação
Com o aparecimento de inúmeros sistemas de Inteligência Artificial generativa, a sua rápida adoção e potencial de utilização na investigação, houve necessidade de criar um quadro ético e prático para a aplicação de tecnologias de IA generativa em ambientes de investigação. A Direção-Geral de Investigação e Inovação da Comissão Europeia produziu assim as Living Guidelines […]
Apresentações e números da ConfOA2024
Já se encontram disponíveis as apresentações realizadas durante a 15ª Conferência Lusófona de Ciência Aberta, evento que se realizou na Escola Superior de Enfermagem do Porto (ESEP), em parceria com os Serviço de Documentação e Bibliotecas da Universidade do Minho (USDB), pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT), pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e […]
Webinars ORCID em português
Tem dúvidas e questões acerca do ORCID?! Inscreva-se nos três webinars que o ORCID – Open Researcher and Contributor ID vai realizar nos próximos meses, em português. Confira as temáticas que a Paloma Marín-Arraiza, Associate Director e Engagement do ORCID abordará: Integrando com ORCID (26 de setembro às16h, hora de Portugal) O portal de membros e o affiliation […]
Transição do EOSC Portal para o EOSC EU Node
A Comissão Europeia anuinciou o lançamento da nova presença online para o novo European Open Science Cloud – EU Node (EOSC EU Node), que vem substituir o anterior EOSC Portal, que culminou com a conclusão do projeto EOSC-Future (Saiba mais). O lançamento desta nova página Web assinala um passo significativo no avanço das iniciativas de […]
Por um Sistema de Publicação Académica “Justo e Acessível”
O portal University World News publicou notícia tendo como mote o primeiro de um conjunto de webinars promovidos pela “European University Association” (EUA), intitulado “Building a Just Scholarly Publishing Ecosystem”. A sessão decorreu no último dia 22 de maio e contou com a intervenção de vários especialistas na área, inclusivamente de Eloy Rodrigues, diretor dos […]
Declaração de Barcelona sobre Informação de Investigação aberta
Foi publicada a 16 de abril a Declaração de Barcelona sobre Informação de Investigação Aberta, com uma lista inicial de mais de 40 signatários. Esta Declaração constitui um passo significativo para o avanço da avaliação responsável da investigação e da ciência aberta, pois promove a utilização de infraestruturas abertas e informação sobre investigação aberta para […]
A importância da Comunicação Científica e do Acesso Aberto, parte 1
Um dos últimos relatórios da CORDIS (Community Research and Development Information Service), órgão disseminador de investigação da Comissão Europeia, publicado no início deste ano, debruçou-se sobre os resultados de comunicação de ciência de alguns dos projetos de comunicação de ciência que estão a ser mais recentemente desenvolvidos. Entre as principais conclusões estão a importância de […]
Guia Prático de Apoio à Diversidade em Ambientes de Investigação
Foi publicado em Fevereiro de 2024 o “Guia Prático de Apoio à Diversidade em Ambientes de Investigação” (Practical Guide To Supporting Diversity In Research Environments), da autoria da Science Europe Task Force on Equality, Diversity, and Inclusion, com o objetivo de criar ambientes de investigação mais atrativos e equitativos, melhorando as perspetivas de carreira dos […]
Explorando as tendências da educação em Ciência Aberta e Investigação Responsável: o Projeto PATTERN mapeia mais de 500 oportunidades de formação
O projeto PATTERN, financiado pelo Programa de Investigação e Inovação Horizonte Europa da União Europeia, publicou recentemente o seu relatório: “State of the Art of Open and Responsible Trainings, PATTERN WP1 D1.1“. Este relatório exaustivo pretende assinalar um marco importante no avanço da Ciência Aberta (Open Science – OS) e da Investigação e Inovação Responsáveis […]
Primeiros resultados do Projeto PATTERN: vamos descobrir formação disponível na área da Ciência Cidadã
O Projecto PATTERN apresenta a primeira brochura, de uma série de oito, onde identifica mais de 60 ações de formação disponíveis na área da Ciência Cidadã. Este trabalho resultou de uma atividade de mapeamento no contexto deste projeto. O objetivo global do PATTERN é promover práticas inclusivas e sustentáveis em Ciência Aberta (OS) e Investigação […]
OpenDMP PortAberta – criação de Planos de Gestão de Dados
Assista ao Webinar “Como elaborar um Plano de Gestão de Dados de Investigação”, apresentado no âmbito da LoveDataWeek 2024, dedicado à comunidade da UMinho.
“Love Data Week” na UMinho e ‘Escola de Inverno’
No âmbito da “Love Data Week”, iniciativa internacional promovida pelo “Institute for Social Research da University of Michigan”, a Unidade de Serviço de Documentação e Bibliotecas (USDB), através do seu Gabinete e Gestão de Informação Científica, Repositórios e Ciência Aberta (GGICRCA), promoveu a segunda edição da Escola de Inverno de Dados Abertos entre 14 e […]
EOSC Ice Breakers: Uma ferramenta dinâmica para formadores em Ciência Aberta
Os “EOSC Ice Breakers” são um recurso muito útil para formadores interessados em aprofundar o conhecimento sobre a EOSC (European Open Science Cloud) e temas relacionados como a Ciência Aberta, Ética e Questões Legais. Desenvolvidos pelo projeto EOSC Future, os “EOSC Ice Breakers” são cartões de discussão que o podem ajudar a desenvolver um percurso […]
Reveja a sessão de comemoração dos 20 anos de RepositóriUM
No dia 20 de novembro, o Serviço de Documentação e Bibliotecas da Universidade do Minho (USDB) comemorou o vigésimo aniversário do RepositóriUM, que marcou duas décadas desde a sua apresentação pública em 2003. Sob o tema “20 anos do RepositóriUM: a partilhar conhecimento da UMinho para o Mundo”, a celebração reuniu figuras relevantes tais como […]
Toolkit para revistas em acesso aberto
Em junho de 2023, o Directory of Open Access Journals (DOAJ) e a Open Access Scholarly Publishers Association (OASPA) lançaram um toolkit sobre revistas em acesso aberto, para apoiar editores, autores, revisores, investigadores e bibliotecários. Com o objetivo de ajudar a comunidade académica a começar uma nova revista em acesso aberto e a gerir revistas […]
